CHOIX1

Les cours magistraux ont pour objectif d’établir un socle commun de connaissances en sciences de la Terre nécessaire pour les étudiants intéressés par les sciences de la Vie et de la Terre ou les sciences de la Terre. Une première partie sera consacrée à l’étude de la structure et la composition du globe, la chaleur interne et ses effets en termes de dynamique interne. Une seconde partie concernera le cycle des sédiments, de l’altération des roches aux processus de transport puis la formation de nouvelles roches. La troisième partie fera le lien entre les deux premières sur la base d’éléments de cartographie (topographique et géologique) et d’équilibre isostatique pour détailler la construction d’un paradigme scientifique, celui de la tectonique des plaques. Enfin, les forces en jeu seront abordées pour discuter des questionnements scientifiques actuels en termes de géodynamique.

Les TD seront consacrés aux notions de cartographie, de tectonique des plaques et de géodynamique. Les TP porteront sur la reconnaissance des roches et certaines applications (datations relatives et absolues, densité et équilibre isostatique).

Volumes horaires:

CM : 18h

TD : 6h

TP : 12h

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Ce module est un module centré sur une approche des techniques expérimentales en chimie. Une première partie sera consacrée à la présentation des règles d’hygiène et de sécurité en laboratoire de chimie. Chaque séance de TP sera précédée d’une séance préparatoire de TD. A l’issue de chaque TP l’étudiant aura à rédiger un cahier de laboratoire/compte-rendu (analyse, exploitation des résultats…).

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La biomécanique, est un domaine interdisciplinaire qui s’est grandement développé ces dernières années. Il couvre de nombreux champs d’application tels que l’analyse du mouvement sportif, l’accidentologie, la traumatologie, l’orthopédie, la biocompatibilité des prothèses ostéo-articulaires, la rééducation fonctionnelle, l’aide au diagnostic et à la prise en charge des maladies respiratoires et cardio-vasculaires, l’ingénierie tissulaire, la croissance des végétaux, la phylogénie des espèces en milieu tropical, etc.

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Ce cours concerne les grands enjeux actuels des « biotechnologies et bio-nanotechnologies » :

• Vision ouverte de l’ingénierie biotechnologique, non limitée aux seules manipulations des génomes et notion de technologies avancées 
• Types d’activités humaines concernées / Grands secteurs d'applications tels que l'environnement, l'agro-alimentaire et la santé humaine
• Domaines industriels (PME et PMI) concernés : valorisation, production et commercialisation
• Les défis de l’innovation biotechnologique (typologie)

Grâce aux cours et aux TDs, plusieurs domaines sont approffondis :

Biotechnologies appliquées aux problématiques environnementales

• Changement climatique et évolution des écosystèmes
• Pollutions agro-environnementales (eau, air, sols)
• Gestion des ressources du vivant

Bio(nano)technologies en Agronomie à des fins alimentaires 

• Biotransformation et conservation des aliments, incluant les emballages actifs
• Production de matrices alimentaires en bioréacteur
• Sécurité, traçabilité et qualité des aliments

Biotechnologies / l’industrie à des fins non alimentaires

• Bioénergie
• Bio- et éco-matériaux et agro-polymères
• Biomolécules et activités cellulaires

Biotechnologies microbiennes et Infectiologie

• Diagnostics santé humaine
• Nouvelles voies thérapeutiques / Nanotechnologies
• Régénération des tissus et organes humains / culture de cellules souches
• Lutte contre le dopage et l’utilisation de stupéfiants / biocapteurs et marqueurs métabolique

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Cette UE est subdivisée en 5 parties : Biologie générale, Chimie organique, Chimie générale, Endocrinologie et Immunologie.

Elle permet aux étudiants de :

• renforcer ses acquis des années de lycée
• approfondir ses connaissances disciplinaire par des exercices type QCM mais également par de la réflexion et de la compréhension des problématiques
• donner une idée des épreuves de Biologie et de Chimie de certains concours de santé (ergothérapeutes, manipulateurs radio entre autre)

Les cours et TD seront mis sur Moodle

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