ECTS
4 crédits
Structure de formation
Faculté des Sciences
Description
L’objectif de cette UE est de comprendre les mécanismes mis en jeu par les organismes pour faire face aux contraintes de l’environnement aquatique. A partir de modèles animaux (mollusques, crustacés, poissons) et végétaux (macro-et microalgues, angiospermes aquatiques), cette UE traitera les différentes dimensions de la biologie adaptative des organismes, allant des capacités d’acclimatation et d’adaptation aux changements, jusqu’aux limites physiologiques et à l’optimisation des traits phénotypiques en fonctions des contraintes du milieu. Cette UE vise à étudier :
- les grands concepts et approches en écophysiologie ;
- les réponses écophysiologiques (de l’expression d’un gène à la performance d’un organisme et à son comportement) en prenant comme exemples divers écosystèmes aquatiques (intertidaux, estuariens, polaires, cavernicoles et abyssaux) ;
- l’intégration des relations structure-fonction dans un contexte environnemental donné.
Sur le plan pratique, cette UE permettra d’étudier le fonctionnement des organismes par des mesures physiologiques simples et d’apprendre à mettre en place des expérimentations. Des présentations d’articles scientifiques choisit par les enseignants complèteront les connaissances acquis en cours.
Heures d'enseignement
- Ecophysiologie des Organismes Aquatiques - TDTravaux Dirigés22h
- Ecophysiologie des Organismes Aquatiques - TPTravaux Pratiques12h
Pré-requis obligatoires
- UE L2 en Physiologie Animale Comparée & Physiologie Végétale en L2
- Connaissances de bases sur la diversité des grands groupes (métazoaires)
Contrôle des connaissances
épreuve |
coefficient |
Nb heures |
Nb Sessions |
Organisation (FDS ou local) |
Ecrit |
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Contrôle Continu |
100% |
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TP |
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Oral |
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Compétences visées
- Compétences disciplinaires :
- Connaître les stratégies adaptatives des organismes, en lien avec leurs ressources, leurs interactions et les caractéristiques de leur milieu de vie ;
- Connaître les différents niveaux d'organisation du gène à l’organisme et leurs interactions ;
- Connaître les mécanismes et les processus à l'origine de la biodiversité ;
Savoir être :
- Comprendre une source documentaire scientifique écrite (en anglais), être capable de comprendre un article scientifique simple ;
- Savoir mobiliser les concepts pour analyser un document, une observation ou le résultat d'une expérience ;
- Savoir-faire une présentation orale (en anglais éventuellement), en utilisant des illustrations et une présentation adaptée au public concerné, à l'aide d'outils informatiques adaptés ;
- Savoir mener à bien un projet au sein d'un groupe.