Coordination de projets en éducation à l'environnement et au développement durable et réseaux

La formation est organisée sur une année universitaire, à partir de septembre, à Florac, en Lozère. Elle comprend :
• deux semaines d’immersion à l’institut de Florac et une semaine de stage d’observation en entreprise ou association (chez l’employeur pour les alternants) ;
• des cours et travaux dirigés : 400 heures. Une partie des enseignements se fera en pédagogie active et de projet ;
• projet tuteuré : 130 heures ;
• insertion en milieu professionnel : 14 semaines d’avril à juin / en entreprise dans le cadre de l’alternance ou de la formation continue ;
• contrôle de connaissances : contrôle continu ou contrôle terminal à l’issue de chaque module. Soutenance orale du rapport obligatoire ;
• un module “Projet professionnel et personnel” prépare l’étudiant à son insertion professionnelle.

Programme de la formation :

UE 0 : Mise à niveau et mise en projet : immersion collective dans un territoireet dans une culture professionnelle (91h)
- Découvrir le territoire de la formation
- Observer et analyser le métier de coordonnateur de projet en EEDD dans une structure professionnelle
- Mission collective d’expertise/conseil dans une structure professionnelle

UE 1 : Inscrire les projets dans les territoires et les grands enjeux sociétaux (100 h - crédits ECTS : 6)
- Interroger et s’approprier les enjeux sociétaux de l’EEDD
- Savoir construire une culture scientifique en EEDD
- Inscrire le projet dans des territoires en mouvement
- Etre accompagné et partager son projet personnel et professionnel

UE 2 : Courants éducatifs, didactiques et de formation en EEDD (80 h - crédits ECTS : 5)
- Adopter une posture scientifique sur les questions éducatives de l’EEDD
- Savoir argumenter des choix pédagogiques et éducatifs
- Adopter la posture et les compétences nécessaires à l’intervention en formation

UE 3 : Postures de coordination et d’accompagnement (70 h - crédits ECTS : 4)
- Distinguer et s’approprier les outils et les postures de conseiller, d’accompagnant, de médiateur
- S’initier aux outils favorisant la réflexivité et le changement dans l’accompagnement et la formation
- Savoir analyser l’activité réelle du coordinateur de projet en EEDD

UE 4 : Langues vivantes et communication (50 h - crédits ECTS : 4)
- Pratiquer une langue étrangère en favorisant la confiance et l’estime de soi
- Savoir mobiliser un langage professionnel de l’EEDD dans une langue étrangère
- Prendre la parole en public avec aisance pour présenter un projet, une action...

UE 5 : Animer et coordonner des collectifs de travail (70 h - crédits ECTS : 5 )
- Coordonner une équipe d’animateurs ou un collectif de professionnels
- Savoir construire des séquences de débats et de réunions adaptées aux objectifs visés et aux participants présents

UE 6 : Ecrire et concevoir un projet EEDD sur un territoire (90 h - crédits ECTS : 6 )
- Etre capable de concevoir, écrire et planifier le suivi d’un projet
- Identifier les différents statuts et fonctionnement des structures partenaires de l’EEDD
- Savoir interagir avec un prestataire de la communication

UE 7 : Projet tutoré (140 h - crédits ECTS : 10)
Les apprentis/alternants seront chez leurs employeurs durant cette UE. Ils rédigeront un mémoire ou rapport d’activités pour évaluer UE 7 et 8 en même temps (grille d’évaluation adaptée).

UE 8 : Expérience en milieu professionnel et rédaction du rapport/mémoire (490h - crédits ECTS : 20)
- Le rapport témoignera de l’expérience en situation professionnelle et de son analyse.
• en formation « classique » : sur les bases de l’expérience du stage (14 semaines minimum),
• en alternance : sur les bases de missions identifiées en concer tation avec l’employeur et le responsable de formation. Le rapport d’activités permettra d’évaluer l’UE 7 et 8 en même temps (grille d’évaluation adaptée).