M2 - Biologie Intégrative des Interactions (B2I)

"Cette UE permet une présentation du panel de questions et des modèles d'étude en recherche dans le domaine de la biologie intégrative des interactions à Montpellier et à Perpignan;

Elle se présente sous forme d'un ensemble de conférences réalisées par des chercheurs et enseignants-chercheurs du domaine ainsi que des tables rondes permettant des échanges avec les chercheurs et entre étudiants. "

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"Cette UE consiste à immerger les étudiants dans une UMR dont les travaux traitent d'interactions. Au travers de rencontres avec la direction de l'unité et différentes catégories de personnels (chercheur, IT, doctorant ou post-doctorant) et de bibliographie sur une thématique ""à la loupe"", les étudiants devront cerner le fonctionnement d'une UMR, la diversité des métiers de la recherche et les processus permettant de mener et de publier des travaux de recherche. "

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Les activités scientifiques sont de plus en plus fortement structurées en projets organisés autour d’objectifs spécifiques dont la réalisation est limitée dans le temps. Concevoir et présenter un projet sont donc devenues des compétences indispensables tant dans une démarche de recrutement que dans l’activité professionnelle. L’objectif de cette UE est de s’initier à la conception et la présentation d’un projet scientifique en rédigeant une proposition correspondant à une demande de financement d’un projet d’une durée de 3 ans. Ce projet pourra être fictif ou en lien direct avec l’objectif poursuivi par l’étudiant.e en sortie de master. Le travail effectué devra permettre de présenter l’intérêt et l’originalité scientifiques du projet au regard de l’état de l’art, la méthodologie à mettre en place, le calendrier prévisionnel ainsi qu’une planification rationnelle des ressources humaines et financières nécessaires. La proposition fera l’objet d’un retour individualisé qui permettra à chaque étudiant.e d’identifier les points forts et les points faibles de sa proposition.

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L’objectif de cette UE est de permettre la mise en œuvre des projets définis dans le cadre de l’UE B2I du M1S2.

Contenu synthétique de l’UE:

- Travail en autonomie tuteuré par groupe d’étudiants : réajustement des objectifs et de la méthodologie du projet si nécessaire, acquisition des données, analyses et interprétations écologiques et/ou évolutives selon le calendrier prévisionnel défini en M1S2, restitution des résultats dans le cadre d’un colloque commun aux différents parcours.

Modalités de contrôle des connaissances:

Comme pour l’UE projet M1, l’UE s’appuie sur une approche de type apprentissage par problème. Les étudiants sont donc évalués au fil de l’eau sur la façon dont ils progressent dans la réalisation de leur projet (40% de CC), puis en fin de semestre sur leur capacité à présenter les résultats de leur projet et à les discuter à l’occasion d’une présentation orale dans un colloque général de restitution (60% de la note globale).

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- Ecole d’été sur les thématiques relevant de la « Biologie intégrative des interactions ».

- Présentations par les directeurs d’unité et ou chefs d’équipes des activités scientifiques des laboratoires partenaires menées sur thématiques liées à la «Biologie intégrative des interactions ». Présentation d’offres de stage.

- Présentation des étudiants sur leur parcours académique et sur leur stage de M1 (5-10 minutes / étudiants) (note de CC à l’issue de ces présentations).

- Rencontres individuelles avec les étudiants pour affiner leur recherche de stage en fonction de leurs motivations propres.

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L’objectif de cette UE est d’accompagner les étudiants dans la finalisation de leurs projets professionnels et la préparation de l’après-master.

L’UE s’organise à l’échelle du parcours, avec des séances de discussion régulière entre l’équipe pédagogique et les étudiants.

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Le stage individuel de M2 est d’une durée d’environ 5 à 6 mois, et doit se réaliser, suivant le parcours concerné,  dans un laboratoire de recherche ou une structure du secteur non-académique. Il permet à l’étudiant d’acquérir une expérience professionnelle approfondie dans le domaine de la biodiversité, de l’évolution ou de l’écologie. Il peut s’effectuer dans une structure locale, nationale, ou internationale, sur un sujet validé par l’équipe pédagogique de façon à cadrer avec les objectifs propre au parcours suivi par l’étudiant.

Évaluation : Le stage est évalué à l’occasion d’une soutenance publique devant un jury au cours de laquelle sont évalués le contenu du mémoire et la qualité des réponses aux questions du jury. Le comportement et le dynamisme de l'étudiant lors du stage sont évalués par le maitre de stage.

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