L3 - Sciences Chimiques du Vivant (SCV)

L'objectif principal est de donner aux étudiants une formation scientifique solide de base dans les domaines de la chimie de manière à ce qu'ils aient des connaissances suffisantes afin de poursuivre leurs études en Master ou d'intégrer la vie active et d'être en mesure de s'adapter à l'évolution des métiers de la chimie.

Le parcours SCV de la L3 Chimie propose une formation générale permettant d'acquérir des connaissances fondamentales en chimie au semestre 5 avec une spécialisation progressive au S6 vers les domaines de la chimie du vivant. Elle permet d’acquérir de bonnes connaissances théoriques et expérimentales en Chimie : générale, inorganique, organique, macromoléculaire, spectroscopies, analytique.

Au travers de nombreux enseignements théoriques et pratiques en Chimie mais aussi grâce à une coloration à l’interface entre la chimie et la biologie (3 Ue au S6) avec les Unités d’enseignement en analyse et identification appliquées au domaine (4 Ue), le parcours Sciences Chimiques du Vivant permet également au travers de la pratique de l’anglais (1 UE) et des projets tutorés (1 Ue) une initiation à la recherche.

Compétences scientifiques générales: - Maîtriser des techniques de base de l'expérimentation en laboratoire. -être capable d'élaborer une stratégie expérimentale pour répondre à un problème chimique. -savoir utiliser et adapter les outils d'analyse et de traitement de données dans les différents domaines de la chimie. -être capable de s'approprier les outils d'étude en chimie y compris les outils de modélisation et statistiques. -savoir lire et critiquer des textes scientifiques en anglais -savoir chercher et recueillir l'information et la vérifier (recherche bibliographique en lien avec un thème scientifique)

Compétences transversales: - Etre capable d'organiser son travail à partir d'un protocole expérimental. -savoir adopter une approche pluridisciplinaire (interface avec biologie, physique, etc..) -maîtrise des exposés et rapports écrits et oraux (Projets tuteurés et TP) -travail en binôme ou en équipe (Projets tuteurés et TP) -compréhension de l'anglais à l'écrit et à l'oral. -maîtrise des outils de base en informatique.