L2 - Science et Technologie en Mécanique

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Cette ECUE permet d'apporter des connaissances sur les différents procédés de fabrication (Usinage, Fonderie, Forge, Plasturgie....).

Elle permet de plus d'acquérir les règles de dessin classiques des pièces mécaniques en adéquation avec les modes d'obtention des bruts les plus courants.

Sur la base d'un cahier des charges et/ou d'un dessin de définition, les étudiants doivent être capables de : choisir un procédé d'obtention ou d'assemblage en réalisant la mise en plan liée au procédé.

Ils doivent aussi être capable de réaliser un prototype par usinage traditionnel ou sur CN « prototypeuse rapide », contrôler les spécifications pendant et après usinage. Ils découvriront aussi lors d'un TP la fonderie et le soudage.

Enfin, elle permet de sensibiliser le futur concepteur aux problèmes rencontrés en bureau des méthodes pour réaliser des pièces à partir d'un dessin de définition.

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Ce module est un module de base sur les propriétés physiques des matériaux et sur les techniques de dimensionnement de composants ou de systèmes mécaniquement simples.

Les propriétés des matériaux sont abordées grâce à l’essai de traction, les diagrammes binaires et la microstructure.

Le dimensionnement de composant comprend le choix du matériau le plus adapté, la définition de la géométrie pour assurer la tenue en statique et la tenue en fatigue. La démarche d’analyse dimensionnelle permet aussi de déterminer les caractéristiques d’un système plus complexe à partir d’expériences menées sur modèle réduit.

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Cette ue concerne l’étude de la mécanique des solides rigides. C’est la suite naturelle de l’ue consacrée à la cinématique et à la statique des solides rigides en L1. Nous allons dans cette ue nous placer dans un cadre dynamique et appliquer le Principe Fondamental de la Dynamique. L’écriture de ce principe nécessite la connaissance du torseur des actions extérieures, étudié en L1 mais aussi la connaissance du torseur dynamique. Celui ci peut être calculé à l’aide du torseur cinétique qui fait intervenir, pour un solide rigide la notion de moment d’inertie. Les application principales étudiées dans le cadre de cette ue concerne le solide rigide ou des cas simples de systèmes articulés de solides rigides. Par ailleurs nous étudierons le cas particulier des actions de contact et de frottement (frottement de Coulomb) et nous aborderons le Théorème de l’énergie cinétique.

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Ce module est un module de base sur les propriétés physiques des matériaux et sur les techniques de dimensionnement de composants ou de systèmes mécaniquement simples.

Les propriétés des matériaux sont abordées grâce à l’essai de traction, les diagrammes binaires et la microstructure.

Le dimensionnement de composant comprend le choix du matériau le plus adapté, la définition de la géométrie pour assurer la tenue en statique et la tenue en fatigue. La démarche d’analyse dimensionnelle permet aussi de déterminer les caractéristiques d’un système plus complexe à partir d’expériences menées sur modèle réduit.

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Ce module s'inscrit dans la continuité du module HLME303 et permet d'introduire les premiers outils d'analyse nécessaires à la mise en œuvre d'une démarche de conception des systèmes mécaniques. Il vise à donner des méthodes d'analyse et de dimensionnement de systèmes mécaniques construits sur les composants technologiques les plus répandues. 

Ce module est basé uniquement sur des enseignements en Cours/TD, mais conserve une forte interaction avec le module HLME401 « Projet de Technologie » afin de mettre en pratique sur un cas d'étude l’ensemble des compétences acquises. Dans un premier temps, les principales méthodes de modélisation des systèmes mécaniques (analyse fonctionnelle, schéma cinématique) seront abordées. Puis, on s’intéressera aux composants technologiques essentiels utilisés pour réaliser des guidages en rotations (paliers lisses) ou transmettre de la puissance (courroie, engrenage).

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Le cours du premier semestre passe en revue les notions de grammaire essentielle à la communication à l’orale et à l’écrit (tenses and aspect, asking questions, comparisons and superlatives, passive voice) ainsi que le vocabulaire général indispensable (numbers, measurements, shapes) ; il comporte également une introduction à du vocabulaire technique (basic building materials, plane engine, bike parts, electronic device) par le biais de leçons et de vidéos thématiques dans le domaine de l’ingénierie mécanique.

Enfin, de nombreuse activité sont proposées afin de promouvoir les compétences en expression orale (vocabulaire de la présentation, simulations, jeux de rôle et de plateau) afin d’être capable de décrire lors d’une présentation orale par groupe de deux étudiants, les spécificités, fonctions et usages d’un appareillage technique de leur choix.

S4

Les aspects grammaticaux sont limités à une revue des auxiliaires modaux.

Le vocabulaire est beaucoup plus centré sur les différents éléments impliqués dans la conception et le fonctionnement des différents types de moteurs thermiques et sur des technologies émergentes (drones, driverless vehicles, 3D-printing).

Les étudiants doivent également produire un CV en anglais et s’entrainer à l’écriture d’email dans un style formel, afin d’être préparés à des situations de recherche de stage ou d’emploi où la maîtrise de l’anglais sera soit nécessaire, soit une compétence supplémentaire.

La pratique de l’expression est toujours l’objectif principal avec une présentation orale individuelle en fin de semestre de leur projet de seconde année en mécanique.

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Cette UE permet d'acquérir des compétences dans le domaine de la conception assistée par ordinateur et de la simulation de mécanisme.

Concernant la CAO, les aspects mode pièce (conception 3D d'une pièce mécanique), mode assemblage (conception d'un mécanisme), mise en plan de pièces ou de dessins d'ensemble seront abordés.

Dans le cadre de la simulation, on abordera à travers un logiciel de CMAO le comportement cinématique et dynamique de mécanismes constitués de solides rigides.

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Ce projet permet aux étudiants, issus de formations initiales différentes, de mettre en application les notions théoriques et/ou technologiques vues auparavant et dans les autres modules de la formation, dans le cadre de l’étude d'un système mécanique proposé ou de leur choix (après validation).

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