M2 - Conception et développement de Produits Industriels

Cette UE est appliquée au « projet innovant en mécanique » Il s’agit de donner à l’étudiant les éléments pour simuler la création d’une entreprise, à partir du produit ou de la gamme de produits développés en projet innovant.

Cette UE est divisée en :

cours dispensé par des acteurs professionnels du monde de la création d’entreprise

consultations dispensées par des professionnels pour accompagner les étudiants (groupes d’étudiants de 3 maximum) dans la simulation de la création de leur entreprise.

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Cette UE a pour but de préparer les étudiants aux entretiens professionnels en leur donnant les clés pour valoriser leur expériences acquises dans le passé.

Cet enseignement se fait à partir de jeux de simulation d’entretien construits sur la base d’offres d’emploi existantes.

Le droit du travail porte ici sur l'analyse des principales règles du contrat de travail et notamment, sur les obligations du salarié, les obligations de l'employeur et la fin des rapports de travail.

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Bien que l’utilisation des matériaux composites naturels existent depuis des milliers d'années, la haute technologie des composites avancés n'est utilisée dans l'industrie aérospatiale que depuis cinquante ans. Les applications sont de plus en plus variées : des structures d'avion et des réservoirs à hydrogène aux raquettes de tennis en passant par les bateaux. L'objectif de ce cours est d'analyser et de concevoir des structures en matériaux composites stratifiés à l’aide de code de calcul industriel. Pour se faire une présentation des différents composants des composites d’origine pétrochimique ou naturelle est faite. Ensuite les procédés de mise en œuvre sont abordés. Finalement l’étude théorique et appliquée des composites stratifiés est menée. Une application pratique, de ces notions théoriques importantes, est menée sur un code de calcul industriel (ANSYS) lors de travaux pratiques et d’un projet..

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Le triptype Produit-Matériau-Procédé est appréhendé au travers de visites d'entreprises dont les thèmes abordés sont :

- le soudage (Cameron France) ;

l'usinage grande capacité et les contrôles non-destructifs(Cameron France);

le procédé RIM (Ados);

l'injection plastique (Cid Plastique);

la découpe jet d'eau (MP jet d'eau)

la réalisation de profilé et leur traitement thermique (Profils Système)

Impression 3D (plastique/métal)

Chacune de ces visites est préparée, au sein de l'université, par le professionnel en charge de la visite. Ces interventions se terminent par des études de cas.

Les professionnels rencontrés au cours des interventions de cette UE participent à la phase d'industrialisation du produit innovant en apportant leur expertise technique.

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L'objectif de ce module est de faire pratiquer des outils de simulation numériques (logiciels éléments finis ou de simulation de mécanismes) en insistant bien sur leurs limites, à travers des études de cas sur : élasticité isotrope HPP, analyse modale, simulation mécanisme, optimisation topologique, analyses thermique et thermomécanique,…). Dans la plupart des exemples traités on essaiera de montrer l'intérêt de l'expérimentation, tant pour alimenter en amont les modèles que pour les valider en sortie.

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L’objectif de cette UE est de développer un nouveau produit. L’idée ou le nouveau besoin est à l’initiative du groupe de projet constitué de 2 ou 3 étudiants maximum. Ce projet innovant couvre les différentes phases d’un projet de l’énoncé du besoin à la réalisation du prototype fonctionnel (voir la pré-industrialisation du produit) en passant par l’analyse de la concurrence, la recherche de solution de principe, la définition des solutions validées ainsi que l’écriture de la revendication de leur brevet lorsque la solution technique est définie. Ce projet innovant est associé à 5 autres unités d’enseignement :

CAO et prototypage qui correspond à la mise en place de la maquette numérique et à la réalisation du prototype fonctionnel ;

design graphique dans lequel l'étudiant élabore les éléments de communication sur ce projet innovant : packaging, poster, vidéo de présentation, première page de site web ;

eco-conception dans laquelle l'étudiant définie la « valeur environnementale de son produit innovant ».

Produit-Matériau-Procédé et Industrialisation

création d’entreprise ;

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Cette unité d’enseignement est commune aux parcours CDPI et Biomécanique. Elle est au cœur de tout processus de conception de produit industriel, qu’il soit pour la santé ou pour tout autre domaine. Dans cette UE différents acteurs du monde socio-économique interviendront pour apporter leur expérience dans le domaine.

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Cette unité d'enseignement est en lien avec le projet innovant. Avec la participation d'un designer-produit, les étudiants doivent être en capacité d'introduire le design très tôt dans la conception du produit.

Les études fonctionnelles de la peau du produit se font à partir de maquette-mousse et/ou de maquettes imprimées en 3D. Après validation, la fabrication du prototype fonctionnel se fait en utilisant les moyens disponibles au département de mécanique (fabrication conventionnelle, CN et impression 3D)

Le prototype est validé au cours d'une revue de projet intitulée « qualification du prototype fonctionnel »

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Cette unité d'enseignement est en lien avec le projet innovant. Avec la participation d'un professionnel de l'éco-conception les étudiants sont en capacité de :

Intégrer l'éco-conception dans la conception des produits ;

Optimiser l'empreinte environnementale des produits (logiciel « bilan-produit ») ;

Limiter les besoins en ressources énergétiques des produits ;

Promouvoir l'image responsable de l'entreprise ;

Anticiper l'affichage environnemental.

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Cette unité d'enseignement est en lien avec le projet innovant. Avec la participation d'un infographiste professionnel, les étudiants sont en capacité de produire des éléments de communication à partir des logiciels étudiés (photoshop, Gimp, Inskape,..).

Les rendus portent sur la création d'un logo, d'un poster, du packaging du produit et d'un site web de l'entreprise simulée.

Une revue de projet spécifique à cette UE permet de valider les éléments de communication proposés.

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Cette unité d'enseignement vise à apporter des connaissances sur le vocabulaire et les outils principaux utilisés dans des services de Production afin d’organiser la Production et d’assurer le niveau de Qualité demandé, tout en respectant des contraintes de Coûts et de Délais

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