Licence Économie parcours Classique

La Licence d’Économie, structurée en trois années et six semestres, repose sur un dispositif d’évaluation conçu pour mesurer de manière progressive et complète les acquis des étudiants. À la fin de chaque semestre, les aptitudes, les compétences et l’acquisition des connaissances liées à chaque Unité d’Enseignement (UE) sont évaluées selon deux modalités possibles : le contrôle continu ou l’examen terminal.

Le contrôle continu permet un suivi régulier de la progression de l’étudiant grâce à plusieurs formes d’évaluation : devoirs surveillés, travaux dirigés notés, exposés, projets, analyses de documents ou encore participation active en cours. Cette modalité favorise l’assiduité, le travail régulier et l’acquisition progressive des compétences.

L’examen terminal, quant à lui, consiste en une épreuve écrite ou orale organisée à la fin du semestre. Il vise à vérifier la maîtrise globale des notions enseignées et la capacité de l’étudiant à mobiliser ses connaissances de façon structurée et approfondie.

Selon les UE, la pédagogie ou les objectifs d’apprentissage, certaines unités peuvent combiner les deux dispositifs. Ces modalités garantissent une évaluation équitable, diversifiée et adaptée à la nature des enseignements, tout en permettant aux étudiants de développer méthodologie, rigueur et autonomie au fil de leur parcours universitaire.

Les étudiants en situation de handicap, les jeunes entrepreneurs et les sportifs de haut niveau peuvent bénéficier d’un accompagnement personnalisé.

Celui-ci peut prendre la forme d’aménagements d’études, d’adaptations pédagogiques ou encore de droits spécifiques, afin de leur permettre de concilier au mieux leurs contraintes personnelles ou professionnelles avec leur formation universitaire. Selon les situations, ces dispositifs peuvent inclure un emploi du temps adapté, des modalités d’évaluation aménagées, des facilités d’assiduité, un suivi individualisé ou encore des services d’accompagnement dédiés.

https://economie.edu.umontpellier.fr/scolarite/

Véritable immersion dans le monde professionnel, il permet d’appliquer les connaissances acquises en cours, de découvrir le fonctionnement des organisations et de confronter la théorie à la pratique. Pour en tirer le meilleur profit, une préparation sérieuse est indispensable : s’informer sur l’organisme d’accueil, définir ses objectifs, mobiliser ses acquis et se préparer aux exigences professionnelles.

En licence, le stage est possible et facultatif. Il doit être en lien avec la formation. 

Le stage peut commencer à la fin des examens du second semestre ou être réalisé pendant les périodes de vacances universitaires. Dans tous les cas, il doit impérativement se terminer au plus tard le 31 août, que l’étudiant soit inscrit en Licence, en Master 1 ou en Diplôme Universitaire.

Attention : le démarrage du stage immédiatement après les examens du second semestre n’est possible que si l’étudiant a validé son année dès la première session.

• Pour la Licence 1 : Baccalauréat ou équivalent
• Pour la Licence 2 : Licence 1 ou sur équivalence (après avis de commission)
• Pour la Licence 3 : Licence 2 ou sur équivalence (après avis de commission)

https://economie.edu.umontpellier.fr/candidatures/

1ère année de Licence

Vous êtes en classe de terminale ou vous souhaitez vous réorienter pour la rentrée en première année de Licence, vous devez faire une demande via Parcoursup entre le janvier et mars. Les propositions d’admissions et les réponses aux candidats se feront au fil de l’eau entre juin et juillet.

2ème et 3ème année de licence

Pour accéder par équivalence en 2ème ou 3ème année de licence, la procédure ecandidat est obligatoire.

Plus de renseignements  : economie.edu.umontpellier.fr/candidatures/candidatures-et-admissions/

Lycéens et étudiants de l'Académie de Montpellier, de la région Occitanie, de France et de International

Les frais de scolarité sont fixés chaque année par le ministère chargé de l’Enseignement supérieur. Ils s’accompagnent de la Contribution de vie étudiante et de campus (CVEC).

L’ensemble est exonéré pour les étudiants boursiers.

Disposer de compétences mathématiques et statistiques indispensables à l'économie et à la gestion

Les enseignements d'économie font en effet fréquemment appel à la modélisation mathématique afin de mieux penser les problèmes étudiés et d'analyser les résultats qui en découlent de manière logique. De plus, une grande partie des métiers de l'économie et de la gestion s'appuient sur l'analyse de données chiffrées.

Savoir mobiliser des compétences d'expression écrite et orale et de raisonnement logique afin de pouvoir argumenter un raisonnement conceptuel

Les enseignements d'économie requièrent en effet que les étudiants soient capables de produire une argumentation structurée, même relativement simple (cette compétence ayant vocation à être renforcée à l'université) et à raisonner sur des concepts. La formation en licence requiert une certaine capacité d'abstraction, de logique formelle et de déduction.

Disposer d'une culture générale 

La réflexion en économie se nourrit de l'actualité économique, politique et sociétale. L'étudiant doit donc être en mesure de situer et comprendre les enjeux sociétaux liés aux thématiques abordées au cours de ses études.

Disposer de compétences méthodologiques et comportementales afin d'être capable de travailler en autonomie et de manière responsable

En licence, l'étudiant est acteur de sa formation et de sa réussite. Il doit donc notamment être capable d'organiser son travail, d'aller chercher les ressources à sa disposition et de rechercher les temps de travail collectifs.

Disposer de compétences en langue anglaise

Nombreux sont les secteurs en économie où la documentation professionnelle et universitaire ainsi que les relations d'affaires reposent sur l'anglais. Des compétences dans cette langue sont donc essentielles.

Environ 90% des étudiants poursuivent leurs études après la licence (essentiellement en Master). La plupart des Masters dans le domaine de l’économie et de la finance existants en France sont séléctifs et accessibles avec une licence d’économie.

Les autres étudiants passent des concours administratifs ou intègrent des écoles de commerce en admission parallèle. Un nombre très faible arrête les études après l’obtention de la licence.